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Juegos comunicativos
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Aprender por medio del juego es una de las m s eficientes estrategias pedag gicas actuales. Fomenta, entre otros valores, la autogesti n, la singularidad (cada individuo es lo que es y c mo es), la autonom a, la interacci n, y conduce constructivamente al conocimiento mediante el trabajo individual y colectivo.En la dialexis entre la ense anza y el aprendizaje, el papel del docente es el de animador promotor del juego, quien genera ambiente de aprendizaje. sta es la base sobre la que se fundamenta Juegos Comunicativos, tomando las competencias de las habilidades comunicativas de la persona para proponer unas alternativas que permitan mejorar la calidad lectoescritora y las actividades de habla y escucha en el individuo.
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Aprender por medio del juego es una de las m s eficientes estrategias pedag gicas actuales. Fomenta, entre otros valores, la autogesti n, la singularidad (cada individuo es lo que es y c mo es), la autonom a, la interacci n, y conduce constructivamente al conocimiento mediante el trabajo individual y colectivo.En la dialexis entre la ense anza y el aprendizaje, el papel del docente es el de animador promotor del juego, quien genera ambiente de aprendizaje. sta es la base sobre la que se fundamenta Juegos Comunicativos, tomando las competencias de las habilidades comunicativas de la persona para proponer unas alternativas que permitan mejorar la calidad lectoescritora y las actividades de habla y escucha en el individuo.

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Aprender por medio del juego es una de las m s eficientes estrategias pedag gicas actuales. Fomenta, entre otros valores, la autogesti n, la singularidad (cada individuo es lo que es y c mo es), la autonom a, la interacci n, y conduce constructivamente al conocimiento mediante el trabajo individual y colectivo.En la dialexis entre la ense anza y el aprendizaje, el papel del docente es el de animador promotor del juego, quien genera ambiente de aprendizaje. sta es la base sobre la que se fundamenta Juegos Comunicativos, tomando las competencias de las habilidades comunicativas de la persona para proponer unas alternativas que permitan mejorar la calidad lectoescritora y las actividades de habla y escucha en el individuo.