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Marketing Digital En Entornos Virtuales de Las Universidades Experimentales Venezolanas
La era tecnol gica ha permitido a las universidades apropiarse de la difusi n digital para posicionarse en el subsector educativo competitivamente mediante la socializaci n de la oferta acad micas. En este sentido, esta obra se deriva de una investigaci n doctoral orientada a generar un constructo te rico del marketing digital en entornos virtuales de las universidades experimentales venezolanas como respuesta a los cambios tecnol gicos, el aumento de la competencia e internacionalizaci n de las referidas instituciones en los diferentes segmentos de la poblaci n. Sustentado te ricamente en los fundamentos epistemol gicos de marketing digital educativo de Kotler (2012) y Larios (2014); adem s los enfoques constructivista y humanista. La exhaustiva investigaci n permiti la estructuraci n del constructo te rico a partir de hallazgos, destacando la importancia de un mercado digital en las universidades experimentales que refleja el uso de entornos virtuales que contribuyen a posicionar a stas en un escenario altamente competitivo; adem s los aportes est n direccionados para que las universidades dirijan sus esfuerzos a captar el mayor n mero de estudiantes.
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La era tecnol gica ha permitido a las universidades apropiarse de la difusi n digital para posicionarse en el subsector educativo competitivamente mediante la socializaci n de la oferta acad micas. En este sentido, esta obra se deriva de una investigaci n doctoral orientada a generar un constructo te rico del marketing digital en entornos virtuales de las universidades experimentales venezolanas como respuesta a los cambios tecnol gicos, el aumento de la competencia e internacionalizaci n de las referidas instituciones en los diferentes segmentos de la poblaci n. Sustentado te ricamente en los fundamentos epistemol gicos de marketing digital educativo de Kotler (2012) y Larios (2014); adem s los enfoques constructivista y humanista. La exhaustiva investigaci n permiti la estructuraci n del constructo te rico a partir de hallazgos, destacando la importancia de un mercado digital en las universidades experimentales que refleja el uso de entornos virtuales que contribuyen a posicionar a stas en un escenario altamente competitivo; adem s los aportes est n direccionados para que las universidades dirijan sus esfuerzos a captar el mayor n mero de estudiantes.
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La era tecnol gica ha permitido a las universidades apropiarse de la difusi n digital para posicionarse en el subsector educativo competitivamente mediante la socializaci n de la oferta acad micas. En este sentido, esta obra se deriva de una investigaci n doctoral orientada a generar un constructo te rico del marketing digital en entornos virtuales de las universidades experimentales venezolanas como respuesta a los cambios tecnol gicos, el aumento de la competencia e internacionalizaci n de las referidas instituciones en los diferentes segmentos de la poblaci n. Sustentado te ricamente en los fundamentos epistemol gicos de marketing digital educativo de Kotler (2012) y Larios (2014); adem s los enfoques constructivista y humanista. La exhaustiva investigaci n permiti la estructuraci n del constructo te rico a partir de hallazgos, destacando la importancia de un mercado digital en las universidades experimentales que refleja el uso de entornos virtuales que contribuyen a posicionar a stas en un escenario altamente competitivo; adem s los aportes est n direccionados para que las universidades dirijan sus esfuerzos a captar el mayor n mero de estudiantes.
