Medio ambiente y formación de profesores

La escuela es, sin lugar dudas, el lugar ideal para fomentar la comprensi n de las cuestiones ambientales en su calidad de cuestiones sociopol ticas y la formaci n de una consciencia ambiental. Las disciplinas escolares son los recursos did cticos a trav s de los cuales se ponen al alcance del alumno los conocimientos cient ficos de los que ya dispone la sociedad. Los salones de clases son el espacio ideal de trabajo con los conocimientos y donde se generan experiencias y vivencias formadoras de conciencias m s vigorosas pro estar alimentadas en el saber. Al reflexionar en su interior acerca del tratamiento que ha sido dado por la sociedad a los problemas ambientales, la escuela privilegia la aproximaci n de las Ciencias Naturales y, cuando se ocupa de los aspectos sociales de la cuesti n, lo hace con mayor frecuencia por v a de las disciplinas de estudios sociales y educaci n moral y c vica, volc ndose hacia la formaci n de actitudes preservadoras que se convierten en un c digo de conducta y se despreocupa de la formaci n de la conciencia ambiental misma, soporte indispensable para la incorporaci n de conductas que sean algo m s de adhesiones moment neas o simples modas.