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Origami
En la labor educativa se hace cada vez m s importante y necesario encontrar fuentes de motivaci n que lleven a los ni os a desarrollar sus potenciales de creatividad e imaginaci n y que a la vez les permitan un buen empleo de su gran tiempo libre. El trabajo con papel es un recurso id neo para ello. El docente debe propiciarlo en clase, ya sea como resultado de una tem tica o como medio creativo.Origami contribuye a que se aprenda a reconocer formas geom tricas, sin dejarse influenciar por el color, el tama o o la posici n; lo cual significa que involucra la habilidad para percibir que un objeto posee propiedades que no var an, tales como una forma espec fica, una posici n y un tama o a pesar de la variabilidad que el objeto tiene ante nuestros ojos.
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En la labor educativa se hace cada vez m s importante y necesario encontrar fuentes de motivaci n que lleven a los ni os a desarrollar sus potenciales de creatividad e imaginaci n y que a la vez les permitan un buen empleo de su gran tiempo libre. El trabajo con papel es un recurso id neo para ello. El docente debe propiciarlo en clase, ya sea como resultado de una tem tica o como medio creativo.Origami contribuye a que se aprenda a reconocer formas geom tricas, sin dejarse influenciar por el color, el tama o o la posici n; lo cual significa que involucra la habilidad para percibir que un objeto posee propiedades que no var an, tales como una forma espec fica, una posici n y un tama o a pesar de la variabilidad que el objeto tiene ante nuestros ojos.
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En la labor educativa se hace cada vez m s importante y necesario encontrar fuentes de motivaci n que lleven a los ni os a desarrollar sus potenciales de creatividad e imaginaci n y que a la vez les permitan un buen empleo de su gran tiempo libre. El trabajo con papel es un recurso id neo para ello. El docente debe propiciarlo en clase, ya sea como resultado de una tem tica o como medio creativo.Origami contribuye a que se aprenda a reconocer formas geom tricas, sin dejarse influenciar por el color, el tama o o la posici n; lo cual significa que involucra la habilidad para percibir que un objeto posee propiedades que no var an, tales como una forma espec fica, una posici n y un tama o a pesar de la variabilidad que el objeto tiene ante nuestros ojos.











